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文化生活
阅读分化:读书?读手机?
[ 编辑:admincn | 时间:2013-11-22 23:34:53 | 浏览:次 | 来源: | 作者: ]
  [导读]随着阅读的普遍化,阅读的差异性会越来越明显,而阅读取向的两极分化的趋势则难以逆转——以手机阅读为标志的浅阅读,和以纸质图书阅读为标志的深阅读都有逐渐扩大的倾向。 

阅读分化:读书?读手机?

2012年国民阅读报告发布:图书阅读率与数字阅读接触率双双上升

在第18个世界读书日前夕,由中国新闻出版研究院组织的第十次全国国民阅读调查,昨日对外发布初步研究成果。

调查显示,2012年我国18-70周岁国民图书阅读率为54.9%,比2011年上升了1.0个百分点,数字阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等)的接触率为40.3%,比2011年上升了1.7个百分点,受报纸阅读率下降等影响,各媒介综合阅读率为76.3%,比2011年下降了1.3个百分点。

图书阅读率“跳水”后回暖

传统纸质图书的阅读率,在这项调查中一直备受关注。2000年第一次调查结果公布的数字是60.4%,此后连年下降,到2006年公布的上一年阅读率甚至跌至48.7%。自那以后,国民阅读率开始触底反弹,逐年回暖。

中国新闻出版研究院院长、首席研究员郝振省认为,前些年图书阅读率趋冷,是因为遭遇数字化和市场化竞争的冲击。近些年出现回暖,数字化阅读自然增长,传统阅读也在上升。原因主要是,经济发展之后,国民自身的文化追求相应发生变化。同时,党和政府主导的“农家书屋”等全民阅读工程也发挥了很大作用。他还透露,有关部门正在起草《全民阅读条例》。

否认中国人均读书远少于外国人

2012年,我国18-70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本,与2011年的4.35本相比基本持平。

此前有媒体报道称,“2011年,中国人均读书4.3本,比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。”对此,郝振省郑重表示:所谓“国际上(人均读书)五六十本”的说法,严格讲没有权威信息源,不予认可。根据国际出版蓝皮书的统计,韩国大概11本,法国8.4本,日本也是8.4到8.5本左右,美国读7本,但他们也有大概4成以上人不读书。而将中国人读的纸质和电子书加起来,2011年有5.77本。不过他也坦承差距还很大。

此外,尽管数字化阅读依旧高歌猛进,但中国读者对一本电子书能接受的价格变为3.27元,比去年的3.50元略有下降。

9成人读过电子书不再买纸质书

调查还显示,2012年,在我国接触过数字化阅读方式的国民中,有90.6%的读者表示阅读过电子书后就不会再购买此书的纸质版。值得注意的是,在2011年,11.8%的电子书读者表示阅读电子书后仍会购买该书的纸质版本,在2010年该数据为16.4%。此项数据连续3年持续下降,在一定程度上反映出数字出版对传统出版物的冲击作用正在不断加强。

国民阅读调查报告课题组负责人徐升国解释说,连续3年的数据都显示,有超过90%的人表示,读过电子书后不会再购买纸质版。不过,课题组也注意到美国亚马逊的数据,其中以电子书替代纸质书和同时阅读两者的人,都有相当比例。

徐升国认为,数字化阅读对传统阅读的挤压肯定存在,但从目前看还无法取代后者。

国民阅读偏好

2012年中国读者最喜爱的十大作家:莫言、金庸、鲁迅、韩寒、琼瑶、老舍、郭敬明、曹雪芹、巴金、冰心。

2012年中国读者最喜爱的十本书:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《天龙八部》、《红高粱》、《蛙》、《围城》、《钢铁是怎样炼成的》、《丰乳肥臀》。

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国民如何阅读,折射的是国民的精神状态和生活状态。中国新闻出版研究院最新公布的第十次全国国民阅读调查数据让人眼前一亮。

此次调查中可以看到,2012年我国18—70周岁国民中,手机阅读的人群较2011年的27.6%增加了3.6个百分点,增幅达13.0%。娱乐内容成为手机阅读接触者的消费重点,这也与手机阅读群体以年轻人为主相关。这说明以手机阅读为代表的快速浅阅读发展极快;同时纸质图书的阅读也有所增长,18—70周岁国民人均纸质图书阅读量达到了4.39本,显然,这也有莫言获得诺贝尔文学奖的功劳。

虽然青少年阅读有所下降,但陪伴孩子读书的家庭以及图书阅读意识却有所增加,超五成的18—70周岁国民认为自己的阅读数量较少,接近七成国民希望当地有关部门举办阅读活动,这一比例比2011年增长了6.6个百分点。换言之,中国国民的阅读呈现一种两极分化的趋向。以手机阅读为标志的浅阅读,和以纸质图书阅读为标志的深阅读都有逐渐扩大的倾向。

阅读有深浅之分,有消费型阅读和学习型阅读的差异,有实用型阅读和涵养型阅读的区分。纸质阅读通常是线性的,连续的,它的优势在于可以进行深入研读、品味文字细节、交流观念思想,同时也需要阅读者付出相当的思考上的努力;而网络化阅读侧重于令人愉悦的体验,它具有快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化等特征。

长期以来,我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读,批评浅阅读纵容了思想的懒惰,弱化了思维能力。实际上,任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化,阅读的差异性会越来越明显,而阅读取向的两极分化的趋势则难以逆转。

真正需要思考的,不是接受阅读的一方,而是提供阅读的一方。如何不把浅阅读做成仅仅是迎合读者需要的阅读,如何不把实用型的阅读转变为欺骗性的实利型阅读?浅阅读,是否一定要挑动和迎合读者最低层的情绪情感?实用型的阅读,是否一定要编造诸如成功学之类的点金术的学科?这些都是未来出版需要思考的问题。

美学大师朱光潜先生在《谈美》一书的序言中提到,阿尔卑斯山谷中一条风景极佳的大路上,有一条标语写着:“慢慢走,欣赏啊!”对此,朱光潜先生感叹,许多人对待生活、对待世界的态度,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙疾驰而过,无暇回首流连风景,这是一件多么可惜的事情。阅读其实只能是一种慢慢走的姿态,不论是浅尝辄止,抑或是深潜其间,好的东西都需要慢慢来找。

 

 
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